BPJEPS  Surf et disciplines associées

1 - Objectifs

L'éducateur sportif titulaire du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) spécialité « éducateur sportif » mention « activités du surf et disciplines associées » est un professionnel du sport qui exerce son métier  de moniteur de surf et il conduit des activités de découverte et d'initiation notamment dans le cadre scolaire ainsi que des activités d'apprentissage notamment dans une intention de progression et d'amélioration sportive en surf et disciplines associées.

Le titulaire du BPJEPS activités du Surf et disciplines associées est chargé de l’enseignement et de la sécurité de la pratique du surf, au sein d’une structure associative, des collectivités locales et des établissements d'activités physiques et sportives divers intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour la santé et les conduites à risque.

Il intervient à tous les niveaux, de l’initiation au perfectionnement, jusqu’à l’entraînement et l’accompagnement vers les premières compétitions en club dans cette discipline olympique. À ce jour, le BPJEPS Surf constitue la seule qualification reconnue par l’État pour encadrer le surf contre rémunération.

2 - Tests d'exigences préalables (TEP)

Pour accéder à la formation du BPJEPS SURF, vous devez vous inscrire aux TEP  sauf si vous êtes dispensé.

Les pièces que vous devez nous fournir sont les suivantes :

- carte d'identité

- photo d'identité

- responsabilité civile

- certificat médical :  Certificat médical    

Tableau récapitulatifs des dispenses :

Le déroulé des TEP :

1. Epreuve de maitrise technique :

Le candidat choisit son support : shortboard, bodyboard, longboard ou stand up paddle surf dit « supsurf ».

• En shortboard ou en supsurf : prise de vitesse, virage en haut de vague (roller), virage en fin de vague (re-entry), floater, carve, cut-back, tube, combinaison de manœuvres ;
• En bodyboard : prise de vitesse, cut-back, reverse, belly spin (360°), rollo, projection, ARS (Aerial Rollo Spinner) ;
• En longboard :   prise de vitesse, manœuvres traditionnelles : pas croisés, manœuvres traditionnelles : hang five, manœuvres traditionnelles : hang ten, manœuvres traditionnelles : drop knee turn ; manœuvres modernes : drop knee turn, cut back, re-entry, roller (virage en haut de vague), floater, carve

Les deux meilleures vagues notées sur 10 seront retenues. Le score minimal attendu est de 12/20.

2. Epreuve de nage en eaux libres :

• Avant l'épreuve, l'organisme de formation précise au candidat le parcours de nage.
• Après un départ depuis le sable, le candidat doit contourner une bouée/repère situé au large à 200 m minimum, puis revenir sur le sable.

Un temps limite est fixé par les évaluateurs en fonction du temps réalisé par un ouvreur. La tolérance pour valider l'épreuve est fixée à 120 % du temps réalisé par l'ouvreur.

L'organisme de formation définit les modalités de validation du test (lieu, durée des séries, temps de mise à l'eau, composition des séries) en fonction des conditions de mer et les précise au candidat. En cas de danger, les évaluateurs peuvent arrêter le candidat à tout moment au cours du test.

3 - Pré-requis et conditions d'accès à la formation

Vous avez validé les TEP ou vous êtes dispensé de TEP, pour vous inscrire à la formation, vous devez  déposer les pièces suivantes (Attention : vous avez peut-être déjà déposé certaines pièces si vous vous êtes inscrit sur les TEP).

• carte d'identité
• photo d'identité
• responsabilité civile
• attestation de citoyenneté (si moins de 25 ans)
• avoir satisfait aux Tests d’Exigences Préalables à l'Entrée en Formation (EPEF)
• présenter un certificat médical de non contre-indication non décelable cliniquement à ce jour à la pratique et à l'encadrement du Surf et disciplines associées datant de moins d’un an à la date d’entrée en formation   CERTIFICAT MEDICAL 
• être titulaire du PSE1 ou 2 révisé (Premiers Secours en Equipe de niveau 1 ou 2)  en cours de validité 
• Lettre de motivation d'entrée en formation précisant votre projet professionnel
• Curriculum vitae détaillé précisant notamment votre expérience professionnelle et sportive et/ou bénévole (pratique, animation, éventuellement pédagogie)

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Si vous souhaitez devenir éducateur sportif et que vous êtes situation de handicap, cela est possible sous certaines conditions qui seront évaluées par la Délégation régionale académique à la jeunesse, à l'engagement et aux sports (DRAJES). Lors de votre inscription à la formation vous pouvez demander un aménagement des tests d'exigences préalables à l'entrée en formation ainsi que des aménagements de certifications et de formation. Ces aménagements peuvent avoir une répercussion sur vos prérogatives d'encadrement qui seront sur votre carte professionnelle d'éducateur sportif à la suite de l'obtention de votre diplôme. Certains handicaps n'ont aucune incidence sur vos prérogatives d'encadrement; prenez contact avec le coordonnateur de formation pour construire ensemble votre projet de formation et anticiper les demandes d'aide financière.

 Demande aménagement de formation-certification  

Contacter le référent handicap de l'établissement :  eric.flageul@envsn.sports.gouv.fr        

4 - Epreuves de sélection

Les tests de sélection se déroulent en trois parties :

1) Épreuve écrite

Le candidat répond à un sujet pédagogique sur la base du contenu de formation du Brevet d’initiateur fédéral – Séance d’initiation surf et de questions sur le fonctionnement fédéral (durée de la composition écrite : 1 heure 30). Le candidat doit proposer une séance d’initiation.

2) Entretien oral
Entretien à partir du dossier de candidature, notamment du Curriculum Vitae du candidat portant sur sa pratique du surf (ou d’une autre discipline sportive) dans sa pratique personnelle ou toute pratique d’encadrement. Il s’appuie aussi sur l’auto-évaluation du candidat et sur son écrit (durée : 40 minutes maximum).
Les candidats admis se verront alors proposer la formation longue ou l’une des formations courtes en fonction de leurs acquis professionnels et des diplômes d’encadrement sportif et fédéraux précédemment acquis

5 - Positionnement

Le positionnement permet la création d’un parcours individualisé de formation (P.I.F.) qui précise les modalités de réalisation de la formation. Il a pour objectif de faciliter la lisibilité de l’action de formation et de permettre à son bénéficiaire de connaître précisément les conditions de réalisation de l’action.

Il précise les moyens d’organisation, d’accompagnement et d’assistance pédagogique et technique mis à disposition du stagiaire qui suit une séquence de formation ouverte ou à distance.

Il permettra le cas échéant de repérer si le candidat :

• peut relever d’une procédure de VAE (validation des Acquis de l’Expérience) ;
• peut bénéficier d’allégement(s) de formation lui permettant soit d’accéder directement à des épreuves de certification soit de suivre partiellement la formation prévue par l’organisme de formation.
• peut bénéficier, le cas échéant, de renforcement(s) de formation.

Ce parcours individuel est contractualisé entre l’organisme de formation et le candidat au travers d'un Plan Individuel de Formation (PIF).

Pour cette formation, les situations de positionnement sont les suivantes :

• Situation N°1 : Analyse du dossier administratif (profil, expériences et diplômes).
• Situation N°2 : Entretien avec le coordonnateur de formation permettant d'évaluer la faisabilité d'allègement de formation.

Attention, le positionnement peut vous permettre de bénéficier d’un allègement de formation mais pas d’être dispensé des certifications. Les dispenses ou équivalences s’inscrivent dans un cadre réglementaire.

6 - Modalités de la formation

Ce BPJEPS est constitué de 4 blocs de compétences. Les blocs de compétences 1 et 2 sont communs à tous les BPJEPS : 

BC1 : concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation ;

BC2 : valoriser les activités et les projets d'une structure du sport ou de l'animation ;

BC3 : concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séances et des cycles de découverte, d'initiation et d'apprentissage du surf et des disciplines associées dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure ;

BC 4 : gérer les situations de danger ou de détresse de victimes en milieu naturel.

Vous pouvez consulter l'annexe I qui détaille le contenu des blocs :  Annexe I    

7 - Méthode et modalités d'évaluation

Epreuves certificatives du bloc de compétences 1 (BC 1) : Production d'un document écrit personnel et d'un entretien : 

        - une présentation orale par le candidat d'une durée de vingt minutes au maximum

        -  un échange avec les évaluateurs d'une durée de trente minutes au maximum.

Epreuves certificatives du bloc de compétences 2 (BC 2) :  production d'un ou plusieurs supports personnels et d'un entretien.

       -   une présentation orale par le candidat d'une durée de dix minutes au maximum

        -  un échange avec les évaluateurs d'une durée de quinze minutes au maximum.

Epreuves certificatives du bloc de compétences 3 (BC 3)  : 

ETAPE 1 : prérequis nécessaire pour se présenter : 

Validation d'un test de démonstration technique sur un 1er support de type planche initiation en mousse et sur un 2ème support au choix du stagiaire qui consiste :

            -  définir une stratégie de lecture de l'océan pour se mouvoir dans le milieu naturel

            -  couvrir les distances nécessaires à des intensités de rame adaptées face aux exigences du métier et aux dangers

            – se placer sur le spot afin d’optimiser son nombre de vague, d’utiliser les courants, d’effectuer ses passages de barres et                 d’adapter ses temps de repos

            -  prendre un nombre de vague minimum défini par l’organisme de formation au regard des conditions du jour, négocier                 ses entrées en vagues avec contrôle et engagement ;

            – évoluer sur l’épaule de la vague de face et/ou de dos lorsque le spot le permet, avec contrôle et à atteindre le rivage                 sans chuter.

L'organisme de formation atteste de ses prérequis (attestation valable pour la session de formation en cours) et le candidat peut être évalué sur les épreuves certificatives

ETAPE 2 :   

Epreuve certificative 1 : Mise en situation profesionnelle au sein de la structure d'altenance pédagogique 

          -  consuite d'une séance de découverte de surf et/ou d'une disicpline associées avec un public suport

          -  Présentation orale de 10 minutes du bilan de la séance : analyse et argumentation de ses choix pédagogiques,               techniques et sécuritaires

          -  Entretien avec les évaluateurs d'une durée de dix minutes au maximum.

Epreuve certificative 2 : Etude de cas 

         -  le candidat conçoit un document présentant la conception d’un cycle de découverte, d’initiation ou d’apprentissage du             surf ou de l’une des disciplines associées, s’inscrivant dans le contexte spécifique du cas et composé de 3 séances à             partir d'un support écrit et /ou vidéo.

Epreuves certificatives du bloc de compétences 4 (BC 4) : 

ETAPE 1 : prérequis nécessaire pour se présenter :

        -  test de nage dans la zone de vagues : passage de la barre à la nage sans matériel.

L'organisme de formation atteste de ses prérequis (attestation valable pour la session de formation en cours) et le candidat peut être évalué sur les épreuves certificatives

ETAPE 2 :   

Epreuve certificative 1 : mise en situation professionnelle au sein de l’organisme de formation portant sur la réalisation d’une intervention de sauvetage.

        -  Le candidat réalise cette intervention en mer sur une victime à charger sur sa planche (surf) et à mettre en sécurité

        -  Entretien sur le bilan de l'intervention de sauvetage réalisée et son adaptation aux conditions de l'environnement : dix             minutes maximum

        -  Entretien sur la constitution et contrôle des matériels et d'équipements d'intervention :  dix minutes maximum

8 - Allègements de formation

Lors des sélection, l’équipe de formateurs de l’ENVSN va évaluer avec vous les allègements ou les renforcements de formation qui aboutiront à une proposition de Plan individuel de formation qui est construit sur la base d’un cursus normal. 

9 - Suite de parcours et débouchés

Ce diplôme permet d'exercer le métier d'éducateur sportif de surf et disciplines associées.

Formation professionnelle continue d'éducateur sportif de surf :

• Certificat Complémentaire Développer et Entreprendre
• Certificat Complémentaire Accueil et Insertion des Personnes en Situation de Handicap
• DEJEPS mention surf et disciplines associées

  
  

  Consulter l'enquête "Mieux connaitre les moniteurs de surf"  
  

10 - Indicateurs de réussite et de satisfaction

Les indicateurs sont ceux de l'ancien diplôme BPJEPS surf  (réécriture du diplôme en 2025)

TAUX D'OBTENTION DU DIPLÔME

93 % de diplômés en 2020, 2021 et 2023

2024 : 100 %

2025 : 100 %

TAUX DE SATISFACTION

2024 : 100 % 

2025 : 90 %

TAUX DE RUPTURE DES CONTRATS D'APPRENTISSAGE

0

TAUX DE RUPTURE DES FORMATIONS EN ALTERNANCE

0

TAUX D'INSERTION À 1 AN ET +

2021-2022-2023 : 59% sont en emploi, 12% en formation, 17% en création d'entreprise, 12% en recherche d'emploi

2024 :   60 % en emploi en lien avec la formation suivie

              20 % en création ou en en reprise d'entreprise

              20 % en recherche d'emploi

2025 : taux d'insertion à 6 mois en attente

11 - Informations tarifaires

Veuillez contacter par mail le département des formations pour demander un devis personnalisé :

secretariat@envsn.sports.gouv.fr  

 Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra.

Informations spécifiques pour les personnes en recherche d'emploi :  Cette formation est proposée et financée par la Région Bretagne pour les personnes en recherche d'emploi dans le cadre du dispositif QUALIF EMPLOI. Les coûts de formation peuvent être intégralement pris en charge par la Région Bretagne dans le cadre de QUALIF Emploi pour les personnes en recherche d’emploi. La Région Bretagne peut attribuer en complément une aide financière pour couvrir une partie des frais liés à la formation (transport, restauration).  guide du stagiaire      AIDE A L'EMPLOI  

Attention : avant de régler les frais administratifs, assurez-vous d’avoir les pièces demandées (Cf. annexe) et d’être certain de pouvoir participer aux tests de sélection car les frais administratifs ne sont pas remboursables.

L’hébergement et la restauration restent à la charge du stagiaire (voir conditions selon votre financement en annexe)